Concepto de Educación

Concepto de educación

 Sarramona (1989) menciona que en sentido amplio, la educación es tan antigua como el hombre. Señala que desde su aparición, el hombre se preocupó de criar y cuidar a sus hijos hasta que pudieran valerse por sí mismos, y es con este significado que surge el término “educación”. Se le puede aplicar tres significaciones generales (Mialaret, 1977):

		1.- La educación como una institución social: el sistema educativo. Es así como se habla de la educación occidental, de la educación española, moderna, etc., dándole contenido histórico-comparativo o socio-político.
		2.- También se emplea la palabra educación para designar el resultado o producto de una acción. Así se habla de una buena o mala educación, de una educación adaptada o no a las exigencias de los tiempos, de una educación conservadora o progresista, etc.
		3.- El tercer significado se refiere al proceso que relaciona de manera prevista o imprevista a dos o más seres humanos y los pone en situación de intercambio y de influencias recíprocas. Mientras que para DURKHEIM: La educación tiene por misión desarrollar en el educando los estados físicos intelectuales y mentales que exigen de él la sociedad política y el medio social al que está destinado (Usagui, s/f). Por lo tanto podríamos definir a la educación como un proceso en el que intervienen varias variables que son: sociales, familiares, individuales. en las que el individuo desarrolla sus capacidades y habilidades, ya sean como dice Durkheim físicas o mentales. De tal manera que la función de la educación en proporcionar un estatus social al individuo, ya sea en un trabajo, socialemente, o culturalmente.  Bibliografia: Sarromona, J. (1989). Concepto de educación . Fundamentos de educación. CEAC, 27-49.  Link Definicion.de. (2008). Dedinición.de. Recuperado el 22 de marzo de 2015, de definicion de educación: http://definicion.de/educacion/ Usagui, B. E. (s.f.). Durkheim:conflicto y educación. Universidad del pais Vasco, 277-289. Link